福祉・介護・介助、掃除、警備保安など、私たちの暮らしの中ではたくさんのロボット技術が活躍しています。特に高齢化社会で欠かせない存在になっている介護・介助ロボットや、ペットロボットなど、今後需要の高まるパーソナルロボットを開発できる技術、知識を学習し、一流のパーソナルロボットエンジニアをめざします。
ロボット開発者、制御プログラム開発者、ロボット設計生産エンジニア、機械設計生産エンジニア、自動車設計生産エンジニア、CAD技術者、家電などの製品設計製造技術者、ロボット玩具・おもちゃ開発者 他
ロボット科の卒業生は、ロボット業界から自動車業界まで、幅広い業界に就職が可能です。毎年、一流企業をはじめ、さまざまな分野への就職を決めています。また、就職以外にも姉妹校の東京工科大学への編入、併設のテクノロジー研究科への進学など、就職以外にも幅の広い進路が選べるのが魅力です。
ロボット科の学生たちが実習のなかで製作した、オリジナルロボットを紹介。どれもこれも、学生たちの汗と涙と努力の結晶です。ROBO-ONEや全国専門学校ロボット競技会など、各種ロボットコンテストに出場したロボットも多数あります。
寺澤明広先生
ロボット科
パーソナルロボット、3D-CAD実習担当
私たちの身の回りのものには、ロボット技術が大いに役立てられています。そこで「パーソナルロボット」の授業では、実際にある製品を例に挙げながら、役立つ技術を伝えるように工夫。経験豊富な講師たちが即戦力を育成します。ただ技術を暗記するのではなく、疑問に思ったことを納得するまで調べ上げるように指導しますよ。
石川 友久さん
ロボット科 2年
東京都立福生高校出身
杉木 康良さん
（株）ナチロボット
エンジニアリング
ロボットシステムサービス部
名古屋センター勤務
ロボット科 2007年卒
宮崎県立都城工業高校出身
これからは社会でロボットが重要な位置を占めてくる時代。将来にもっとも役に立ち、生活を安定させられる職業に就けると思いロボット科を選びました。私は普通科出身で、まったくロボットや工学などの知識はなかったのですが、授業は楽しく学ぶことができます。なかでもロボット製作実習での相撲ロボットやラジコンロボットの製作はとても楽しく、自分の作ったロボットがはじめて動いたときの驚きは、今まで経験したことのないものでとても感動しました。
私の仕事は自社ロボットのメンテナンスやティーチング、トラブル対応など。トラブルの種類によって多様な仕事がでてくるのが楽しいです。日本工学院では本当に楽しくロボットの勉強ができました。メカの構造、プログラムの組み方、電気系統の関係などロボット科で学んだことは、いろいろな面で仕事の役に立っています。勉強ももちろん、一番思い出に残っているのは2年生のときのロボット大会。チームメイトと力を合わせて頑張りました。結果は2位でしたが、チームでの活動のやりがいは、とても大事な経験でしたね。
ロボットエンジニアとしての総合的な学習
1年次にはものづくりの基礎知識を習得。ロボット全般に関する知識や関連する技術の幅を広げ、ロボットエンジニアとして総合的な学習を行います。
生活を支えるロボットづくりを学ぶ
福祉・介護用ロボットからペットロボットまで、パーソナルロボットといってもさまざま。あらゆるパーソナルロボットの開発、現場におけるあり方などを学んでいきます。
ロボット入門
ロボットの全般、特に機種、特徴について学びます。
メカニクス1・2
ロボットの設計や製作に必要なメカの基礎について学びます
福祉ロボット
福祉の分野におけるロボットの現状や将来について学びます。
バーチャルリアリティ
ゲームや遊園地などで使われているバーチャルリアリティ（仮想現実）技術の仕組みとロボットへの応用について学びます。
認定資格
【無試験で取得可能】産業用ロボットの教示等の特別教育、産業用ロボットの検査等の特別教育
取得可能な資格
情報処理技術者試験（基本情報技術者、ITパスポート試験、応用情報技術者）、パーソナルコンピュータ利用技術認定（1～4級）、工事担任者、第1・2級陸上特殊無線技士、ディジタル技術検定（1～4級）、CAD利用技術者（1・2級）、トレース技能検定（～4級）、ガス溶接技能講習、アーク溶接特別教育、小型車両系建設機械特別教育、小型フォークリフト特別教育、小型クレーン特別教育 など
ロボット科について詳しく紹介した資料、日本工学院専門学校・日本工学院八王子専門学校への入学募集要項など入学に必要な資料をお届けします。（無料進呈）
