第10回 高校生ものづくり川柳コンテスト結果発表
応募テーマ「ものづくり☓SDGs(Sustainable Development Goals/持続可能な開発目標)」
(応募総数4,906句)
- 【審査委員長】
- やすみりえ（川柳作家）
- 【審査員】
- 黒須隆一（前八王子市長）
- 舟久保利明（一般社団法人 東京工業団体連合会 相談役）
- 磯邊泰彦（武藤工業株式会社 代表取締役社長）
- 千葉茂（日本工学院専門学校・日本工学院八王子専門学校 校長）
受賞作品 ※受賞者の高等学校は受賞当時のものです
- 森元 佑真
- 鹿児島県立加治木工業高等学校
審査員コメント
未来への思いが力強く伝わってきました。前向きな気持ちがすっきりとした17音とともに響きます。「世界」という言葉に視野の広さを感じさせながら、「僕らの手」というものづくりの基本も感じることができる一句ですね。（やすみ りえ 氏）
- 山口 寛太
- 国立佐世保工業高等専門学校
審査員コメント
今作るものはやがて捨てられますが、やみくもに捨てることは公害の原因となります。今作るものには、その製品の生産構想から、使用され廃棄後の処理までの、「製品のライフサイクル」全体を考える必要があるということを、上手に川柳の形でまとめたことに敬服します。(舟久保 利明 氏)
- 小田 里沙子
- 熊本県立八代工業高等学校
審査員コメント
一人一人の挑戦が、地球を守ることになり「持続可能な世界」を実現することができる。というメッセージがうまく表現できていると思います。また、作者の前向きな気持ちも感じられます。(磯邊 泰彦 氏)
- 上野 遥斗
- 岩手県立黒沢尻工業高等学校
審査員コメント
想いを込めたものづくり。ただ単にものを作るということでは、作り手のやりがいには繋がりませんし、使い手にも何も響きません。「想い」が込められるから双方に心が通います。「想い」は、使う人にはきっと届きます。（千葉 茂）
- 須田 英義
- 東京都立府中工業高等学校
審査員コメント
日本語の「もったいない」は外国語に翻訳できません。まだ使えるのに捨てること、まだ食べられるのに捨てること、つまり相手の立場に立って気を回すことで、特に、それは人以外の物にも当てはまるということなのです。(舟久保 利明 氏)
- 箕輪 響
- 新潟県立上越総合技術高等学校
審査員コメント
ごみ箱と宝箱という正反対の物を対比することにより、リサイクルの重要性に気づかせてくれる一句ですね。 特に「生まれ変わり」と表現されている点が素晴らしいと思います。(磯邊 泰彦 氏)
- 清水 野乃子
- 広島県・私立AICJ高等学校
審査員コメント
先輩たちが失敗と成功を繰り返しながら多くのことを学んだ。その結晶が詰まっている感じがしますね。後に続く者も、そんな思いを込めて大切に扱いたい工具箱です。(黒須 隆一 氏)
- 遠藤 空
- 広島市立広島工業高等学校
審査員コメント
SDGsについて考え、試みる姿が描かれています。「ゆめつくる」とした下五音がひらがなで表記されていて、優しさも感じることのできる作品です。(やすみ りえ 氏)
- 前田 純希
- 熊本県立八代工業高等学校
審査員コメント
環境がどの様に変化しても、我々の地球は我々で守り抜く。その基本は「ものづくり」。そんな強い気概を感じさせます。(黒須 隆一 氏)
審査員特別賞
ありがとう 届いた服は 三代目
- 阿部 孝勇
- 岩手県立黒沢尻工業高等学校
修理して 「ただいま」という 物の声
- 横溝 惺哉
- 私立クラーク記念国際高等学校
リサイクル 作って終わらぬ ものづくり
- 白川 七菜
- 新潟県立上越総合技術高等学校
「捨てないで」その一言が 海守る
- 組島 綸乃
- 山口県立下松工業高等学校
幸せな 生活必ず 負荷がある
- 髙岸 新
- 香川県立坂出工業高等学校
おさがりも ひと手間加えて 新品に
- 針尾 颯希
- 長崎県立猶興館高等学校
学校賞
- 熊本県立八代工業高等学校
- 広島県・広島市立広島工業高等学校