深化するIT社会において、IT技術者の役割は、ますます重要になっています。これから求められるIT技術者は、ただプログラミングができるだけではなく、想像力(イノベーション力)や問題解決力(ソリューション力)をもったIT技術者です。
日本工学院ITカレッジでは、導入教育の一環として、１年生を対象に、レゴ社のマインドストーム(ロボット)を使った「感動教育」を実践。作ること・競うことを楽しみながらプログラミングの習得や創造力・発想力、問題解決能力を養っています。
昨年６月に完成した片柳アリーナ(日本工学院専門学校)において、学生たちが組み立てたマインドストームを実際に走らせ、競技大会を行いました。
与えられた短い時間の中で学生たちは、競技で問題が出ないよう慎重に正確に組み立て、プログラムを組み込み、ロボットを完成させ、競技に挑みます。

マインドストーム組立風景

多彩なパーツを使ってくみ組み上げます。

　

プログラム実装作業

動作検証作業

片柳アリーナでの競技の様子。競技は、障害物をよけながらゴールをめざす障害物レースとタイヤを使わわずに走行させてゴールをめざすガタガタレースの２つ。いかに正確に速く走らせることができるのか？プログラミングはもちろん、発想力も試されます。また現場でトラブルが起きた場合の問題解決能力においてチームワークが試されます。